Magiczny Miesiąc z Harrym Potterem

Skąd pomysł na Magiczny Miesiąc?

4 kwietnia w naszej szkole odbyło się podsumowanie ,,Magicznego Miesiąca z Harrym Potterem", zorganizowanego z okazji przypadającej w kwietniu 25. rocznicy pierwszego polskiego wydania książki J.K. Rowling "Harry Potter i Kamień Filozoficzny". Uczniowie klas 3-8 biorący udział w projekcie zostali przypisani do jednego z czterech domów w Hogwarcie. Celem każdej drużyny było zgromadzenie w ciągu miesiąca jak największej liczby punktów i zdobycie Pucharu Domów. Rywalizacja obejmowała kilka kategorii, które odzwierciedlały różne aspekty świata „Harry’ego Pottera”. Uczniowie zdobywali punkty podczas gry w quidditcha, ze znajomości treści książki oraz motywów literackich ukazanych w powieści, w konkursie na kostium, w grze terenowej "Poszukiwanie kamienia filozoficznego", a także za otrzymane w tym czasie pozytywne oceny oraz pochwały i frekwencję na zajęciach, natomiast tracili punkty za niewłaściwe zachowanie w szkole i na lekcjach.

Wydarzenia i warsztaty

W ramach ,,Magicznego Miesiąca z Harrym Potterem’’ odbyły się następujące wydarzenia:

1. Na początku każdy z uczniów przeszedł uroczysty przydział do jednego z czterech domów Hogwartu: Gryffindoru, Slytherinu, Ravenclawu lub Hufflepuffu. Ceremonia odbyła się przy specjalnie przygotowanej Tiarze Przydziału, która – tak jak w książce – „decydowała” o tym, gdzie trafi dany uczeń.
2. Zajęcia z wróżbiarstwa - każdy uczeń otrzymał osobisty kosmogram i interpretował układ planet w dniu swojego urodzenia. Dzięki tym zajęciom uczestnicy mogli poczuć sięjak uczniowie profesor Trelawney i sprawdzić, czy mają talent do przewidywania przyszłości.
3. Zajęcia z zielarstwa wprowadziły uczniów w tajniki magii roślin. Celem warsztatów było zapoznanie się z podstawowymi roślinami leczniczymi, ich właściwościami oraz zastosowaniem w medycynie naturalnej. Podczas zajęć omawiano również metody zbierania, suszenia i przechowywania ziół, a także praktyczne aspekty ich stosowania.
4. Kolejną atrakcją były zajęcia z eliksirów, czyli lekcja u profesora Snape’a. Pod okiem nauczyciela uczniowie przygotowywali magiczne mikstury, używając różnorodnych składników. Dzięki nim nauczyli się, jak łączyć naturalne składniki roślinne w sposób, który może przynieść korzyści zdrowotne. Eliksiry zmieniały kolory, wydzielały tajemnicze zapachy, co dostarczyło wielu emocji i śmiechu.
5. Test ze znajomości treści książki "Harry Potter i Kamień Filozoficzny". Uczniowie mieli okazję sprawdzić, jak dobrze pamiętają wydarzenia z książki – od przyjazdu Harry’ego do Hogwartu, przez mecz quidditcha, aż po spotkanie z lustrem Ain Eingarp i starcie z profesorem Quirrellem. Dzięki quizowi uczniowie utrwalili najważniejsze wątki książki.
6. Warsztaty poświęcone motywom literackim obecnym książce "Harry Potter i Kamień Filozoficzny". Podczas zajęć uczniowie analizowali głębiej treść książki, odkrywając, że za magiczną fabułą kryją się ważne tematy i przesłania takie jak: przyjaźń i lojalność, walka dobra ze złem, poświęcenie, dorastanie czy magia.
7. Jednym z najbardziej wyczekiwanych wydarzeń podczas Miesiąca z Harrym Potterem był konkurs na najlepszy kostium postaci z książki. Uczniowie wcielali się w swoich ulubionych bohaterów, prezentując swoją kreatywność i pomysłowość.
8. Nie mogło zabraknąć także zawodów w quidditcha – najbardziej emocjonującego sportu w świecie czarodziejów. Drużyny reprezentujące swoje domy rozegrały mecze, w których zdobywały punkty za wrzucanie piłki do okrągłej bramki. Zabawa w quidditcha była doskonałą okazją do aktywności fizycznej, integracji i przeniesienia magii książki na realne doświadczenie.
9. Warsztaty tworzenia własnych różdżek. W ramach „Miesiąca z Harrym Potterem” obyły się warsztaty, podczas których uczniowie mogli stworzyć własne różdżki.
10. Podczas zajęć z obrony przed ,,czarną magią’’ uczniowie dyskutowali o pojęciach dobra i zła oraz poznawali sposoby radzenia sobie z różnymi trudnościami. Zajęcia pomogły zrozumieć, że „czarna magia” nie jest tylko zjawiskiem mistycznym, ale często odnosi się do trudności życiowych, które możemy pokonać dzięki odpowiedniej postawie i umiejętnościom zarządzania stresem i emocjami.
11. Gra terenowa ,,Poszukiwanie Kamienia Filozoficznego’’ była sprawdzianem umiejętności, współpracy oraz szybkiego kojarzenia faktów. Drużyny miały do rozwiązania siedem zagadek, z których jedna prowadziła do następnej oraz zbierali elementy, na podstawie których wnioskowali, jakie mają być ich kolejne działania. Gra była nie tylko świetną zabawą, ale też pięknym zwieńczeniem całego miesiąca pełnego magii.
12. Na zakończenie „Magicznego Miesiąca z Harrym Potterem” odbyło się uroczyste wręczenie nagród i Pucharu dla najlepszego domu. Zliczono wszystkie punkty zdobyte podczas konkursów, quizów, zawodów i aktywności. Atmosfera była pełna napięcia i emocji, a uczniowie z niecierpliwością czekali na ogłoszenie wyników.

Podsumowanie Magicznego Miesiąca z Harrym Potterem

Zwycięskim Domem okazał się Hufflepuff, w składzie: Hanna Ulanowska (Prefekt), Maja Baranowska, Barbara Iwanicka, Aleksandra Grodek i Marcelina Pidek. Zwycięska grupa otrzymała Puchar z rąk pani dyrektor Jolanty Józefaciuk. Pozostali uczniowie zostali nagrodzeni książkami, drobnymi upominkami, słodkościami oraz gromkimi brawami zgromadzonej w sali publiczności.
,,Magiczny Miesiąc z Harrym Potterem’’ był niezwykłym wydarzeniem, które połączyło naukę z zabawą, rozwijało wyobraźnię i pokazało, że magia książek potrafi przenosić nas do zupełnie innego świata. Wszyscy uczestnicy zgodnie stwierdzili, że chcieliby, aby taka przygoda powtórzyła się w następnym roku szkolnym!
Koordynatorem przedsięwzięcia była pani Paulina Dziurdzia. Nauczyciele współpracujący to: Beata Belczyk, Izabela Nowicka- Janczak, Małgorzata Pater, Anna Skoczek i Wioletta Surma.